Πραγματοποιήθηκε το περασμένο Σάββατο στην κατάμεστη αίθουσα του Επιμελητηρίου Κέρκυρας, εκδήλωση με θέμα «Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα».
Τα τελευταία 20 χρόνια, ο κλάδος της Γνωσιακής Ψυχολογίας που ερευνά τη διαδικασία σκέψης στον ανθρώπινο εγκέφαλο, έχει κάνει τεράστιες προόδους στο θέμα της κατανόησης του πώς μαθαίνει καλύτερα ο άνθρωπος. Τα συμπεράσματα της Γνωσιακής Ψυχολογίας που διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία χρησιμοποιούνται πλέον έντονα από την παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα και πληροφορούν για το πώς πρέπει να διδάσκονται τα διάφορα μαθησιακά αντικείμενα, για το πώς πρέπει να δομείται η διδασκαλία αλλά και για το πώς μελετά αποδοτικότερα ένας μαθητής.
Στη διάλεξη «Μαθαίνω πώς να μαθαίνω καλύτερα» ο κος Παναγιωτακόπουλος αναφέρθηκε στα πρόσφατα συμπεράσματα της ακαδημαϊκής έρευνας για το πώς πρέπει να μελετά ένας μαθητής ώστε να μαθαίνει πιο αποδοτικά. Ειδικότερα, παρουσιάζοντας αρχικά το πως λειτουργεί η μνήμη και πως αυτή μπορεί να διευκολυνθεί ώστε οι γνώσεις να αποθηκεύονται πιο αποδοτικά με αποτέλεσμα να ανακαλούνται με ευχέρεια, ο κος Παναγιωτακόπουλος ανέπτυξε σημαντικές πρακτικές για μια πιο αποδοτική μελέτη, όπως προκύπτουν από την πρόσφατη βιβλιογραφία.
Στη σημαντική αυτή ομιλία που έγινε στα πλαίσια των εκδηλώσεων που οργανώνει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Φροντιστών Κέρκυρας, παραβρέθηκαν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί από όλο το νησί μας.